全市庆祝教师节暨学习贯彻全国全省教育工作会议动员大会吹响“全面实现教育现代化”时代号角 陈根楷薛晓峰余荣伟彭建文出席
2020年建成教育名城
会议表彰了第二届中山名教师名校长及一批优秀教师、优秀教育工作者
来源于:中山日报 2010年9月9日 第 5715 期 A1版
陈根楷为获得全国先进工作者称号的贺优琳颁发证书。
薛晓峰给获奖者颁奖。本报记者吴飞雄摄
中山网讯 第26个教师节到来之际,我市昨日隆重召开庆祝教师节暨学习贯彻全国全省教育工作会议动员大会,吹响了“全面实现教育现代化”的时代号角——在全市基本实现教育现代化的基础上,力争到2012年形成现代化的新型教育模式和人才培养模式;2015年主要教育指标达到发达国家同期平均水平,全面实现教育现代化;2020年建成教育名城。 市四套班子领导陈根楷、薛晓峰、余荣伟、彭建文、丘树宏、雷彪、李君能、赵秀书、陆国良、唐颖出席,并向长期以来为中山教育事业发展和经济社会建设勤勉工作、默默耕耘的广大教师和教育工作者表示崇高的敬意和节日祝贺。大会表彰了荣获“全国先进工作者”称号的中山纪念中学校长贺优琳,新鲜出炉的第二届中山市名教师名校长以及一批市优秀教师、优秀教育工作者代表。 ■中山教育无愧于广东教育排头兵 多年来,我市高度重视教育工作,成功创建为全省第三个教育强市,教育综合实力和整体水平全面提升,教育事业实现了跨越式发展。各级各类教育协调发展,学前三年入园率、高中和高等教育毛入学率分别达99.8%、97.8%和52.7%,中小学优质学位达95%,每10万人口在校大学生人数4870人,人均受教育年限达13.5年,主要教育指标达到或接近中等发达国家水平。办学条件和教师待遇不断改善,稳妥解决公办中小学教师“代转公”问题,教师收入待遇持续提高。教育教学质量全面提升,全社会兴学重教氛围浓厚。近3年全市财政性教育经费投入达71.5亿元,年均增长20.8%。去年各镇区的教育事业支出占一般预算收入的23.3%,扶困助学实现了“无缝覆盖、全程资助”,社会各界教育自觉和文化自觉不断提高。 到会祝贺的省教育厅副厅长李学明高度评价中山教育无愧于广东教育的排头兵。他认为,中山教育多年来勇立潮头,求新求变,呈现出“两高、两多、两好”的发展势头。“两高”是指领导重视教育程度高和教育发展水平高。各级党委政府把教育作为最重要的民生工程摆在首要位置,以大投入真感情切实保证教育优先发展地位,以大视野高起点全面统筹教育均衡协调发展大局,以大智慧新思路有效破解科学发展难题,涌现出像陈根楷书记等一批倾情教育、倾心教育、倾力办教育的“教育书记”、“教育镇长”,多年来各项教育指标均排在全省前列。“两多”即教育改革创新举措多、教育成就亮点多。“两好”则是教育发展环境好、教师敬业精神好。■下转A3版 (上接A1版) 打造教育名城和人力资源强市 "中山率先发展,必须建立在教育率先发展的基础上;中山的现代化,必须依靠教育的现代化来引领和支撑。"市委书记、市人大常委会主任陈根楷明确指出,教育必须更好地满足经济发展方式转变和社会转型的要求,更好地满足人民群众多样化、高质量教育的需求。各级各部门必须把发展教育作为强市惠民的重要途径,切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入,公共资源优先满足教育和人力资源开发需要,着力打造教育名城和人力资源强市,为转变经济发展方式、提高城市核心竞争力提供强大的人才支撑和智力保障。他就如何推进教育现代化提出了三点意见。 一是以贯彻落实全国和全省教育工作会议精神为契机,全面谋划新时期教育改革与发展。 二是以教育现代化为目标,开创中山教育改革发展新局面。要把推进各级各类教育优质均衡发展,大力促进教育公平作为今后教育工作的重点。加强学前教育,大力实施学前教育惠民扩优工程;全面提高义务教育质量,进一步缩小城乡之间、镇区之间和学校之间办学条件差距。完善流动人员积分制管理办法,逐步让更多的外来务工人员子女平等接受教育;高质量推进高中阶段教育,扩大优质教育资源;打造中山职教品牌,促使职业教育不断做精、做特、做强;加快发展高等教育、民办教育和特殊教育,实现教育全面协调发展。在全面推进素质教育中,坚持德育为先、坚持能力为重,重点强化学生的社会责任感、创新精神和实践能力。要进一步深化办学体制改革、教育管理体制改革和投入机制改革,消除制约教育发展和创新的体制机制障碍,大力解放和发展教育生产力,加快释放教育发展活力。要加强教师队伍建设,不断提高教育质量,倡导教育家办学,让懂教育的人才来办教育、管教育、发展教育。 三是以教育优先发展为主线,确保中山教育可持续发展。坚持教育优先发展,努力做到落实发展规划、落实领导责任、落实教育优先投入机制"三个落实"。各镇区要树立"投资教育,就是投资未来"的理念,落实教育经费"三个增长"(保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长,并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长,保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长),确保教育经费占财政支出的比例不低于25%。健全教育联动发展机制,保证教育发展与人口的总量、结构变化相适应,与经济结构调整相衔接,与城市功能定位布局相匹配。教育部门要加强组织协调,推动教育理念、教学方法、教育资源交流与共享,探索建立义务教育学校间的协作机制,促进各级各类学校共同提高教育质量,同时在构建平安和谐校园上要长抓不懈。形成党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为本、师以爱教为荣的良好氛围,充分凝聚全社会关心支持教育的强大合力。 5年实现现代化 10年成为教育名城 市委副书记、代市长薛晓峰传达了全国全省教育工作会议精神,并结合我市实际部署推进教育现代化工作。 "强市必先强教,教育兴则中山兴。"薛晓峰认为,我市当前正进入加快转变经济发展方式、全面提升科学发展水平的重要时期,全市上下一定要从推动科学发展、促进社会和谐、增强城市核心竞争力的战略高度,从积极应对珠三角、全省全国乃至国际竞争的全局高度,深刻认识提升发展教育事业的极端重要性。 薛晓峰指出,社会发展的根本动力来自人的发展,根本目的是为了人的发展。中山在物质性资源方面没有特殊优势,最可依赖的资源是人才资源,最重要的竞争优势是教育和科技优势。必须加快教育超常规跨越式发展,以高质量教育培养高素质人才,以高素质人才支撑高水平发展。他表示,市政府将在过去良好的工作基础上,一如既往按照市委的指示和要求,围绕建设教育名城的目标,按照"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的二十字方针,进一步处理好政府主导与开放办学、教育规模与质量结构、奋发追赶与自我超越、基础教育与适用教育、加大投入与加强管理、应试教育与素质教育等六大关系,以推进教育现代化为主线,以全面素质教育为主题,以提高质量和促进公平为重点,以完善教育体系为抓手,以深化教育综合改革为动力,以服务经济社会发展为宗旨,建设更高质量的国民教育、惠及全民的公平教育、体系完善的终身教育、资源共享的优质教育。力争到2012年形成现代化的新型教育模式和人才培养模式,2015年主要教育指标达到发达国家同期平均水平,全面实现教育现代化,2020 年建成教育名城。
发布日期:2010年9月9日
作者:记者苏小红禹媚吴飞雄 网站编辑:肖管
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