思政课上，老师将当下的热门话题“搬进课堂”，同学们积极参与讨论；体育活动中，同学们按照自己的兴趣爱好选择体育项目并“组班上课”；劳动教育走向学校的农科基地里，在春天撒下种子……近年来，中山市第一中学扎实推进德智体美劳“五育”并举，全面发展素质教育，让学生们成为更好的自己。

思政课很枯燥？ 情景教学让学生爱上思考

思政课是落实立德树人任务的关键性课程。怎样改变思政课枯燥、单调的刻板印象，发挥其在育人中的独特作用？中山市第一中学的老师有自己的秘诀。

“小薇打赏主播的钱还能要回来吗，有什么依据呢……”今年4月21日，在中山一中初中道德与法治科组青年骨干课堂上，李桂芳老师将“12岁的学生小薇花5210元打赏主播”的情景案例搬进课堂。在分享案例后，李桂芳抛出的问题让台下的同学一下子有了参与感，大家以小组为单位七嘴八舌地讨论了起来。

5月14日，记者来到该校采访时，初一学生胡宸菲饶有兴致地回忆了整个课堂过程。“当时我还积极举手发言了，从家长、直播平台、学校等多个方面来分析事件发生的原因。”胡宸菲表示，以前的思政课给人的感觉是离生活很远，而现在的课堂越来越有意思，老师上课讲的案例很贴近生活，让他们能够真正参与进来思考。

该校初中部年级主任汪培介绍，为了使德育教育与时代发展同频共振，学校老师灵活运用当下的热门话题，用实情实景感召学生，用润物细无声的方式，让学生修身修德，明辨是非。

德育不止体现在思政课上。记者了解到，以习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话、北京冬奥会精彩瞬间、感动中国十大人物为代表的一系列时事素材也被市第一中学的老师引入课堂，引导学生们学习不怕困难、勇于挑战的拼搏精神，让他们怀着热爱、坚持、自律的心，迎接更好的自己。

汪培表示，近年来，学校始终坚持德育为先，积极在各校开展社会主义核心价值观教育，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿学校教育教学全过程，推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。

体育课是吃“套餐”？ 模块教学让学生爱上运动

在市第一中学的操场上，几个班的学生们同上一节体育课，每个人都按照自己的兴趣爱好选择体育项目并“组班上课”……这种“体育模块课程”不仅打破了同学们对体育课堂只有“枯燥训练”的传统观念，还能让学生真正熟练掌握1～2项体育技能，改变过去课堂“吃套餐”“蜻蜓点水”的情形，变为吃“自助餐”，增加项目训练选择权。

什么是“体育模块课程”？该校高中部年级主任肖必勇向记者介绍，学校推行的“体育模块课程”就是将同一年级的体育课排在同一时间，上课时打破原有行政班，让学生根据爱好和自身条件自主选择运动项目，在项目班进行体育教学。

据肖必勇介绍，目前学校体育课开设了篮球、排球、足球、健美操、武术、体育舞蹈、乒乓球等多个模块课程，供学生自由选择，“同学们根据自己的爱好选择课程，从而喜欢上体育课，有助于强体魄、提升心理和意志品质等综合素质。”

正在上高一的曾令儒从小就特别喜欢足球，学校实行“体育模块课”后，他毫不犹豫地选择了足球项目。提及足球，他兴奋地告诉记者：“一方面选择自己喜欢或者擅长的体育活动可以让我的身心得到放松，另外一方面我还可以系统地学习足球运动技能，以后也有一项自己擅长的运动项目。”

此外，该校劳育也不断创出特色。去年3月，中山市第一中学农科实践基地正式揭牌，师生一同在基地翻土、施肥、浇水……栽种下这片基地的首批菜苗、花苗，完成农科实践课程“第一课”。这意味着该校以实践体验为基本形式，多方位、多角度提升学生的劳动素养和科学知识素养的农科实践教育课程已启动。