文教频道
在勤耕园中务农事 向“神农”学种草药
中山二中积极开展劳动实践诠释新时代劳动教育
发布时间:2022-06-07 来源:中山日报


    课余时间,学生在勤耕园中察看作物。

鸡骨草、葫芦茶、酢浆草……六月,阳光正好,走进中山市第二中学(以下简称中山二中)的勤耕园,满目绿意。这里的植物五花八门,从粮食作物、油料作物、蔬菜作物到果树、观赏花卉、乡土中草药,可谓种类繁多,应有尽有。

近年来,为推进劳动教育评价改革,树立学生正确的劳动观念,中山二中在校园内开辟了勤耕园,鼓励师生们自己种植各式农作物和本土中草药,并在劳动实践中丰富农业、中医药知识,传承传统文化。

■开设“中医药”特色主题劳动课程

在中山二中有本“独一无二”、图文并茂、内容详尽的现代版《神农本草》,是该校老师结合南方地区地理生态环境所编写的《中山市第二中学劳动教育读本——常见中草药物植物》校本读物。在这本读物里,收录了南方地区常见中草药植物学特征、功用、分布等信息,并配以大量插图,将一些代表性、典型性的中草药植物信息,用浅显易懂的语言进行表述。每篇末设计的思考题,则帮助学生初步掌握植物分类学的方法,学会认识身边中草药物植物的作用和使用价值。

这本“独特”的校本读物受到了学生的普遍欢迎,学生不仅可以在班级图书角随手查阅,个别班级还组织相关的学习分享活动,研究如何在生活中使用和分辨常见中草药植物。为了让学生们不仅能有书本知识还有实践知识,学校还会为每个班分配一个种植箱,用于种植乡土中草药,种出来的药材需要学生自己写上中草药的名字、功效等等。

为了让学生耳濡目染身边的中医药知识,学校为校园内有药用价值的植物制作了专门的挂牌,如铁冬青、鸡蛋花、木棉花、黄皮、龙眼、苦楝等,在其专属挂牌上有植物作用和使用价值的特别注释。学校橱窗也开辟了《中医药之窗》专栏,定期更换一些图文并茂的中医药知识。

“青少年正处于好奇心强、充满探索欲的阶段,喜欢与自身生活联系密切的信息,且大多知识来自课本。在读图时代为青少年编写通俗易懂、简单明了、图文并茂的校本素材就显得十分必要。”中山二中副校长林国胜正是这套校本课程开发的“推手”之一。此外,他还在校内大力开展学生劳动教育,“我们将中医药知识融入劳动教育,作为校本课程,也将劳动教育纳入教学计划,形成了很有特色的校园文化。”

■多样实践助推劳动素养提升

在中山二中,像“中医药”这样的主题劳动课程案例还有很多,学校的“勤耕园”里,学生们积极参加农事活动,掌握农耕方法;在“二中幸福厨艺”的课堂上,学生们不仅学会了“家常烹饪”,有些同学甚至掌握了如何“做一桌好菜”;学校更鼓励学生走出课堂,积极“志愿者服务”等实践活动,既鼓励教师结合学科特点渗透劳动教育,开展学科渗透劳动教育课题研究,也统筹课程建设,加强学科融合,让劳动教育接地气、有实效。

“课堂重学习,生活重实践。让劳动教育有特色接地气,让教育融入生活,才能真正塑造全面发展的时代新人。”林国胜表示,中山二中的劳动教育开展得如火如荼,正慢慢融入家庭生活、校园生活、社会生活之中,充分发挥着生活育人的作用。

有实践,也有总结,下面这些话语都来自于学生们的“劳动实践活动记录表”。

“通过自己种鱼腥草,用鱼腥草煲汤,我了解到一分耕耘一分收获,对中华药食同源了解得更多了。”

“我很喜欢劳动课,可以学到很多知识,还能自己动手实践,在体验中成长。”

“这段时间帮家里做饭,让我体会到了劳动的意义,对烹饪多了些许热爱。如果说学历是走入社会的敲门砖,那么自理能力就是独立生存的基本功能。”

“我们家长都很认同学校的劳动实践课程,锻炼了孩子们的动手能力,培养了吃苦耐劳的优秀品格,也让他们在辛勤的劳作中深刻体会到了一粥一饭的来之不易。”学生家长陈女士表示。

版权与免责声明:
① 凡本网注明“来源”为“中山日报”、“中山商报”、“中山网”的所有文字、图片和视频,版权均属中山网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经被本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“来源:中山网”,违者本网将依法追究责任。
② 本网未注明“来源”为“中山日报”、“中山商报”、“中山网”的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的“来源”,并自负版权等法律责任。如擅自篡改为“来源:中山网”,本网将依法追究责任。如对文章内容有疑议,请及时与我们联系。
③ 如本网转载涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函与中山网联系。
联系人:陈小姐(电话:0760-88238276)。