▲中山市石岐体育路学校组织学生参观汽车制造车间，拓展社会视野。

“我们一直在积极探索劳动教育特色。”2021年，中山市石岐体育路学校（以下简称“体育路学校”）入选广东省深化新时代教育评价改革试点名单，校长孙华表示，学校坚持以立德树人为主线，在教育评价改革中坚持“五育”并举，摒弃了单一的“唯分数论”，让孩子们的学习“课堂”也变得丰富多彩起来。

据了解，早在2014年，体育路学校就推出了“日行一孝”的活动，引导学生每天在家庭进行孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动，如洗碗、洗衣、叠衣服、打扫卫生等，让学生在生活实践中学会劳动，养成劳动习惯。此外，学校还通过每天落实《成长记录册》登记、每月评选“孝顺之星”，邀请家长对学生的劳动内容和劳动过程进行评价。

教学实践中，学校也注重把劳动教育融入生活中，加强了学生的劳动实践，潜移默化地转变家长对孩子从小参与劳动的观念，促进了家庭的温馨和睦。

学校通过“每月一菜”特色教育，鼓励学生在家长的指导下每月学会做一道菜，提升劳动技能。从一年级起，学生就从开始学习淘米、洗菜、切菜、炒菜等基本的劳动技能，并且每月学习做一道菜。通过一个学期的学习，到期末时许多孩子已经会做一桌的美食了。每到周末和节假日，家长们常常都在朋友圈上晒自家的“小厨神”。家长们也纷纷感慨，通过“每月一菜”的活动，孩子们不仅提升了劳动技能，更切身体会到“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的道理。

为丰富劳动教育形式，体育路学校还创新校外劳动实践，针对高年级学生开展了“职业体验”特色教育，让学生走进各行各业，丰富职业启蒙。

每年的4月30日，学校都会组织四至六年级学生进行“职业体验”活动，充分调动家长资源，先后建立多批劳动教育基地，涵盖教育、通讯、医疗、司法、银行、饮食、环保绿化、服装纺织、旅游休闲等行业。

职业体验活动前，学生自主选择感兴趣的职业，在初步了解该职业的相关知识后，与家长、同学讨论交流，提出研究方向，设计采访问题。活动中，学生真实地走进社会各行业，结合学校设计的研学表对各单位相关负责人进行采访，深入了解、探究各行业的劳动要求和劳动特点。“职业体验”活动，不仅让同学们体会到了劳动的艰辛，更丰富了孩子们的职业生涯规划。

此外，体育路学校还把每年3月5日“学雷锋纪念日”所在的星期设为“劳动周”，把5月设为“劳动月”，每月结合重大节日、纪念日组织劳动教育。

丰富的劳动教育模式，不仅培养了孩子的劳动意识和劳动技能，让劳动成为每个孩子的生活习惯，体育路学校的做法不仅得到了家长和社会的肯定，学校也先后被评为全国德育实验学校、广东省中小学劳动教育特色学校。