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市青少年宫自闭症儿童美术融合教育成果集发布
“星孩”心门打开 家长收获希望
发布时间:2019-04-15 来源:中山日报


   发布现场,孩子们即兴涂鸦创作作品。本报记者 黎旭升 摄

悠扬的葫芦丝在市青少年宫大堂里回荡……4月14日上午,由市青少年活动中心(青少年宫)主办的“星梦启航”——中山市青少年宫自闭症儿童美术融合教育成果集发布仪式上,“星娃”边俊熙的独奏表演,吸引了现场所有人的目光。不是亲眼所见,他们怎么会相信,那么动听的曲子,居然会是一个自闭症孩子独自演奏的。记者从市青宫社会工作服务中心获悉,过去一年,通过美术融合课程、音乐融合课程等公益活动,让不少星孩打开了“心门”,不少自闭症患儿家长收获了新希望。

■美术融合打开“星孩”心门

发布仪式在上午9时准时举行。一曲悠扬的葫芦丝表演结束后,在现场自闭症孩子家庭、亲子义工、青少年宫的学员及家长共200多人的见证下,主礼嘉宾和自闭症儿童代表一起上台拉开“星梦启航”——中山市青少年宫自闭症儿童美术融合教育成果集的“窗门”,把自闭症孩子们精心创作的美术作品,呈现在大家面前,现场响起如雷般的掌声。

据悉,为了开发培养自闭症青少年的艺术潜能,市青少年宫从2016年8月开始,持续为星孩们免费开设了七期美术融合课程,70多名星孩通过艺术与公益活动相结合的方式,在艺术的自我探索和自我表达的方式中成长。

本次活动,市青少年宫挑选“星孩”们部分优秀作品,印制了《“星梦启航”自闭症儿童美术作品集》,并将该成果集免费派发给市民,希望通过这个活动进一步提高社会对他们的了解、理解,营造更平等、更宽容,能接纳的社会环境。“当我看到女儿一笔一划创作这些画,我仿佛多了一个渠道了解她,我们不期待她能在绘画中有多少天赋异禀,而是很欣喜她可以通过画面来表达不开心、焦虑或快乐。”来自石岐区的家长胡女士说道。

■“星孩”表演收获理解与掌声

发布仪式过后,现场俨然是星孩们表演的嘉年华:

这头,10个星孩与10个普孩正共同涂鸦创作一个即兴作品——“星星小镇”。那头,非洲鼓艺术探索、“星青年”花房厨房技能展示和自闭症儿童家长沙龙活动热闹而有序。“在非洲鼓艺术探索刚开始时,嘉嘉有些闹小情绪,不久在老师的教导下,很快把鼓敲得咚咚响。现场的音乐节奏和鼓声节奏融为一体,让我们感觉无比兴奋。音乐的确有治愈的作用。”家长@嘉嘉母亲 参加活动后写道。

不仅仅是星孩家长备受感动,不少当天前往市青少宫上课的普通小孩的家长们也收获满满 。通过美术作品展、教育成果集以及和“星青年”面对面的交谈,观看自闭症微电影等方式,第一次对身边的自闭症家庭,有了初步的了解。陪孩子过来市青少年宫上课的黄女士表示,“以前没想到身边会有那么多自闭症孩子,看着家长、老师为这些孩子付出那么多努力,看着自闭症孩子的坚强和勇敢,自己也很受触动,以后也会和孩子参与到这个爱心接力活动中。”现场有这个想法的市民不在少数,他们纷纷在自闭症主题日的签名墙签名,为自闭症家庭加油打气。

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自闭症宣传月还有这些活动

据悉,为了实现自闭症患者与普通人之间的相互尊重、理解、关爱和接纳,市青少年宫启动了“点亮蓝灯 照耀星空”2019年世界第十二个自闭症日主题宣传月系列活动,近期还举办了自闭症青少年趣味运动会和祭扫杨仙逸将军烈士陵墓活动。接下来,市青少年宫将继续开展“星青年”生存技能训练营、“在国家政策下的星孩们”政策宣讲等融合活动。

活动1

“星青年”生存 技能训练营

●活动时间:4月20日(周六)上午08:00-14:30

●活动地点:东区、五桂山

●活动对象:自闭症青年及家长20人,义工10人

●活动内容:“星青年”创意集市体验:咖啡师、奶茶师、五金件制作、陶艺、钻石画即场作画等现场制作

活动2

“在国家政策下的星孩们”政策宣讲活动

●活动时间:4月27日(周六)9:30-11:00

●活动地点:市青少年宫二楼会议室

●活动内容:邀请专家讲解残疾儿童(自闭症儿童)相关的最新政策,并解答现场家长疑问。

●参加对象:50名自闭症儿童家长

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救助孤独症患者需社会合力

日前,北京市孤独症儿童康复协会会长、北京大学第六医院主任医师贾美香教授在接受媒体采访时称,对孤独症(自闭症)患者的救助不只是医疗问题,也不仅仅是残疾人事业的一部分,更是一个社会问题。

贾美香是中国最早从事孤独症康复工作的专家之一,她称,近几年,无论是政府层面还是社会各界都对孤独症给予极高的重视,各地都有专项拨款,以保证患儿的早期康复和干预训练。各种康复和特教机构也应运而生,在前两年的统计中,针对孤独症儿童的相关机构达到1700多家。这些基础保障,极大提高了孤独症患者的治疗和康复效果。

但贾美香亦指出,中国孤独症患者的康复情况仍不容乐观,主要原因有两点。

一是一些家长对孤独症缺乏认知,或者不愿面对现实。他们要么因为不了解而将孩子的一些异常行为理解为发育晚,或是天性孤僻、好动等,要么明知“不对劲”,却幻想孩子长大一些会有改变,由此耽误甚至错过了治疗的黄金时期。

二是相关机构的数量与质量不成正比。由于目前尚无针对孤独症儿童康复和教育等机构的统一标准,加上人才匮乏,很多机构存在不规范、不专业的问题,在患儿家长“病急乱投医”情况下,也导致了一些孩子的康复效果不理想,甚至耽误、加重病情。

贾美香认为,对孤独症患者的救助是社会问题。“0-6岁是早期干预训练和康复治疗期,6岁后面临教育问题,成年后有就业问题,踏入社会后更面临生存环境的问题,未来还有养老问题等等。 如果早期的问题得不到解决,必将给未来社会增加更大的负担。”她希望全社会关注孤独症患者的生命全程,让这些生而不幸的群体未来不再“孤独”。

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