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▍关于《我心中的英雄》

快乐阅读吧丛书是由北师大儿童文学教授、博士生导师，中小学语文国家教材建设重点研究基地特聘研究员张国龙领衔主编。该丛书按年级分为上下两册，与语文教材阅读配套，共选有400余篇经典名篇，题材丰富，打破语文的课堂边界，大大拓展孩子的阅读量。这些选文紧扣语文要素设置主题单元，精心安排有文前导读、文中批注、文后赏析、名师带你读、名师带你写栏目，兼顾读写，并有“名师带你学”进行检验。针对阅读能力较强的孩子还设有“延伸阅读”栏目，引导其进阶阅读。



《我心中的英雄》分为八个单元，每个单元有不同的主题和语文要素。在“童年印记”单元中，理解抒情方式；在“古典名著”单元中，学习思维导图的方法；在“汉字文化”单元中，理解说明文的逻辑顺序；在“保家卫国”单元中，学会比较阅读，触类旁通；在“人物百态”单元中，学习描写人物的方法；在“思维火花”单元中，理解并掌握情境阅读；在“异域风采”单元中，掌握移步换景的首发，把握文章的写作顺序；在“幽默风趣”单元中，感受文章幽默的语言风格，欣赏其内涵。

▍关于主编



张国龙，北京师范大学文学院教授，博士生导师。主要从事儿童文学和创意写作研究。出版有论著《成长小说概论》等，随笔集《荒草与阳光》等，长篇小说《梧桐街上的梅子》《许愿树上的叶子》等。曾获北京市哲学社会科学奖、中国图书奖等。

▍阅读指导

上学迟到是不少孩子经历过的童年阴影，因为它往往伴随着家长的责骂和老师的处罚。小英子却以此为契机，成了最早到校的学生之一。《迟到》中，读一年级时，“我”有赖床的毛病。在一次下雨天，因为不想去上学， “我”被爸爸用鸡毛掸子狠狠地收拾了一顿，最后被送上车，哭着去学校。坐在教室里，“我”心里的委屈和痛苦可想而知。直到老师来到身边，示意“我”看向窗外，那是父亲瘦高的影子。

他为“我”送来了花夹袄，还给了“我”两个铜板。此刻，所有的不快都涣然冰释了。在这件童年往事的回忆中，作者对父亲的情感一直隐含其中。父亲虽然严厉，但他用行动证明自己是非常爱女儿的，并在女儿最需要自己的时候出现了，这为女儿的成长提供了契机。

《武侯弹琴退仲达》中，司马懿率十五万大军乘胜直逼西城，诸葛亮恰好在西城县搬运粮草，手中只有军士二千五百人。形势万分危急，但诸葛亮临危不惧，他大开城门，做好部署，自己则坐在城楼前焚香弹琴，让两个童子侍奉左右。老对手司马懿率军前来，看到孔明的举动后反而生疑，惧有埋伏，最终退走。直至今日，我们仍然十分佩服诸葛亮的谋略和胆识，在生死困境之中，不是逃避退缩，而是勇敢面对。

“北爱尔兰的安特里姆九峡谷是上个冰河纪留给大地的纪念品。”作者在《北爱尔兰的峡谷》中描写安特里姆峡谷的时候，通过详略得当的描摹，让景物的重点给人留下深刻的印象。安特里姆九峡谷是冰山融化、流水切割的产物，它由九个各具特色的峡谷组成。格莱纳里夫峡谷绿树成林，果实茂盛；格伦贝利蒙峡谷草地油绿；格伦登峡谷有一座被粉红色云彩笼罩的神奇山丘，穿过峡谷树林的河流是令人讶异的咖啡色；从格伦舍斯基峡谷能看到幽静的爱尔兰海……小矮人、精灵、棕仙、妖女，这些传说都为峡谷增添了许多神秘动人的色彩，让游人想要一探究竟。

编辑 高倩荷 二审 谢琼 三审 程明盛