服务考核要提升特殊儿童话语权

2017-9-7 中山日报
    中山市特殊教育指导中心、中山市中医院、中山市残疾人康复中心昨日就 “医教结合项目”进行了签约。12 岁的潼潼是享受这一服务的首批儿童之一。因为脑瘫导致四肢无力,她无法上学,只能由老师送教上门。今后每周她还可以到中医院进行康复训练。(9月6日《中山日报》)

    特殊儿童的不幸,不仅是其个人的不幸,也是整个家庭的不幸,不光给家庭带来沉重负担,也时时牵动着整个社会的心。如果缺少政府的关心和支持,特殊儿童的教育和医疗都很成问题。因此,国家出台相关文件要求探索“医教结合”模式,这既体现了政府的责任和担当,也彰显了社会的公平正义。中山市能够拨出专款为特殊儿童购买康复服务,应该说在落实探索 “医教结合”的路上已经迈出了坚强有力的一步。

    通过政府购买服务的方式来保障特殊儿童的合法权益,的确是很值得探索完善的好事,但要把好事办实,还需要在加强监管上做文章。这就需要地方政府在购买服务的事前、事中和事后都要做到严格把关、强化监督考核力度,真正让有限的资金用到刀刃上。不能只是由服务单位说了算。

    当然,在监督考核的过程中,作为服务对象的特殊儿童及其背后的家庭其实最有发言权,所以在监督考核的过程中,绝不能忽视服务对象的感受。这既是对财政资金的负责,也是对享受服务的特殊儿童的负责。

    而且,从长远看,政府购买服务参与公益事业的情况会越来越多,如何让有限的资金发挥最大的效益?确实也是一个值得探索研究的课题。如果能在这次政府购买服务过程中严格监管考核,探索完善运行机制,不光能让特殊儿童受益,还能为今后的工作积累经验。

(记者:王小明)

文章来源:中山日报
责任编辑:王瑞文