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无需过多解读“小学生禁带零用钱”

来源:中山日报 2016-11-23 第 7982 期 F2版 发布日期:2016年11月23日 
    日前,珠海市金湾一小因拟禁止学生带零食、玩具、零花钱到学校引发热议。有家长和老师支持,也有人反对,并质疑已接到的短信通知中包含“不定期检查孩子书包”的做法涉嫌侵犯学生隐私。(11月22日 《南方都市报》)
    需要强调的是,学校禁止学生带零花钱,本意是为了遏制攀比心理,保护学生的安全和健康,初衷是值得理解的,但可能在实际操作过程中,出现了“检查孩子书包”等粗暴措施,才引起巨大争议。有争议其实是好事,它同样也在表明,家长们对于孩子的权益和观念问题,已经不再局限于以往被学校“牵着鼻子走”的局面。况且,学校并没有立刻实施这一举措,尚处在倡议征求专家意见阶段,从这两层意义上来说,反映的其实也是家校互动的良好过程。
    正因如此, 看待禁止学生带零花钱,就不应该习惯性质疑或者一味否定。任何教育理念的改革,都需要得到家长和学生的广泛支持,在时间的检验之下收获成果。可现实情景却是,一些教育举措在未推行之前,就遭遇了空前的阻力,正如去年山东聊城一所公立学校取消数学课一样,一些在义务教育传统模式中的改革,正面临前所未有的转型困局。不管是家长的质疑,还是学生的排斥,都让这些良好的举措,面临几近“夭折”。
    可以说,学校禁止学生带零花钱,是基于安全与健康因素,同时,现在很多学生的零花钱没有标准,由于年龄小,容易滋生攀比心理,也难以保管,带来了丢钱、偷钱等问题。还有一些不良商家为了促销,通过带有赌博性质的抽奖等游戏来吸引学生购买,只会让学生的零花钱沦为不良商家的 “钱袋子”。一方面,对于很多家长来说,孩子乱用零花钱、攀比消费等现象比比皆是,家庭条件较好的可能并不会在意,可对那些经济水平较差、教育理念不完备的家庭来说,孩子的零花钱也算是一笔不小的开支。
    然而这并不能全部归咎于家庭因素,学校的财商教育系统也应该有所反思。很多学校的教育改革,都在寻求一条家长支持、学生满意的改革之路。从一般情理而言,该不该禁止学生带零花钱,应该取决于学生或者家长的意见,绝非学校自我设定。但同时,应当看到,如果没有一个可行的标准,很多学生和家长并不会对零花钱的使用有所警觉,久而久之,反倒是让学生使用零花钱更加无节制。
    至于一些家长质疑检查书包可能侵犯学生隐私的疑虑,我倒觉得大可没必要。因为只是个别老师出于与家长沟通的心理,提前告知可能会出现检查书包的情况,并没有实施。相信学校也会充分尊重家长们的意见,通过更柔性的方式执行。学校检查学生书包肯定属于不合理,会侵犯学生的私人领域,伤害其自尊心。至于这一举措能否得到长期推行,除了要考虑到学生的个体和特殊情况,最好还是通过一段时间的循循善诱,让学生通过讨论,真正意识到吃垃圾食品、乱花钱的危害。
作者:宋潇 责任编辑:江萍
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