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校园劲吹“足球风”发展却遇“拦路虎”
校园足球遭遇三大瓶颈,中山频繁“取经”以期突破
来源:中山日报 2017-03-21 第 8100 期 A3版 发布日期:2017年3月21日 
    去年11月4日,2支女队在校园足球"新长征"比赛中对垒(资料图片)。
    记者缪晓剑摄

    去年11月4日,校园足球"新长征"启动仪式在我市石岐中心小学举行。(资料图片)记者缪晓剑摄

    2015年年底,《中山市发展校园足球规划(2016-2020年)》正式公布。经过1 年的时间,中山校园足球呈现出良好的发展势头,其中各级校园足球比赛的蓬勃开展就是一个最好的说明。不过,在市教体局副局长李良看来,中山校园足球要"踢好","最后一公里"的瓶颈就需要彻底打通。

    近日,中山50多名足球老师到恒大足球学校学习。本报记者江泽丰摄


    在清远市恒大足球学校“特训”短短一天的时间,已经让来自阜沙镇牛角中学的周运锋老师收获颇丰。3月11日中午,临离开前在学校饭堂,他和记者一直聊着自己此次“特训”心得。“学到了许多不一样的校园足球理念,这对于我们基层校园足球教练都是很有帮助。”

    周运锋和来自中山30多所学校的50多名足球老师,近日在中山教育和体育局的组织下,到恒大足球学校特训的。这两三年来,从请外教到走出去,中山校园足球一直走在“取经”的路上,以战胜一些阻挡足球发展的“妖魔”。

“踢好”校园足球仍需走好“最后一公里”
现状
校园足球越来越火

    去往恒大足校学校的路上,中山市校园足球协会的秘书长单伟在大巴车上也没有停止忙碌,“今年的校园足球联赛还在继续,后面的收官战还有很多事情要忙。”

    让单伟感到开心的事,随着中山校园足球“4+2”(小学、初中、高中、大学、家长、教工)联赛的开展,参加足球的青少年学生越来越多。数据显示,2016 年至2017 年中山校园足球联赛的市级比赛中,一共有105支队伍参赛,其中小学生组24支,初中组22支,高中组11支,大学组6支,还有家长组11支和教工组31支。

    如果按每支队伍的队员有 30人,那么从小学到高中,参加市级校园足球联赛的中小学生为1710人。也就是说,中山近60万中小幼在校生,参加市级足球联赛的足球人口就约为总人数的千分之三。

    这仅仅是市级校园足球联赛,而24个镇区都在开展镇区一级的校际足球联赛,还有学校开展班际足球联赛,那么全市参加校园足球的总人数则至少超过6000人。

    除了开展学校的校园足球联赛,中山市首届校园足球协会俱乐部联赛也正在筹备当中,将有13支俱乐部参加比赛。俱乐部联赛对于目前中山“4+2”校园足球联赛是一个更大的补充。

瓶颈1
学习成绩与足球 鱼和熊掌怎么兼得?

    从参加校园足球联赛的队伍数来看,小学、初中、高中,越往上走学生的队伍数量越少,呈金字塔走势。“不管是学校还是家长,现在最看重的都是学生的文化成绩,因为在他们看来,这才关系到孩子的未来。”单伟说,几千年来形成的传统理念在大家的思想上根深蒂固,人人都将文化成绩摆在了第一位,许多家长没有去关注学生的体教结合。

    “在我们中山,小学生的足球教育一直开展得很好,但到了初中、高中就不太理想。为什么?就是因为他们面临中考和高考。”单伟介绍说,在个别学校看来,让学生踢足球会让学生无法集中精神上课,这样下去必然会影响学校的升学率,最终影响学校方面的年终考评。”

    在相当一部分家长和教师看来,踢好球和读好书是天然的矛盾体。对此,恒大足球学校校长刘江南坚决反对。刘江南是原广州体育局局长,他此前还一直在广州体育学院兼职任教,摘下官员的帽子后,他还是硕士生博士生导师。

    刘江南带领研究生完成了一份20多万字的 《中国青少年足球训练的理论思考与实践探索》,力图从理论和实践上搞明白一些事情。在恒大足球学校,来自中山的50多名校园足球教练成为第一批聆听报告的听众。

    “以前,国内有些地方的足球学校曾经那么火,但现在不行,为什么?我们总结是它有两个问题,一是足球和文化教育之间存在矛盾;二是学员的出路问题没有解决。”刘江南认为,发展校园足球不能荒废孩子的文化课,“成为球星或者职业球员的人不会太多,要保证其他落选的人能够正常地去继续读书,考大学。”

    正所谓“英雄所见略同”。李良告诉记者,中山通过招生考试政策积极解决小升初,初升高各个学习阶段足球运动员的衔接问题,让学生可以因为足球特长而进入好的学校念书,保障高水平足球运动员在是否进入职业球员生涯中,有更多自主选择。从2015年开始,中山就将中山体校现有足球班下放到普通中小学校,以市实验小学、实验中学试点,招收了一批体育特长生,这些足球特长生有了足球或文化方面成才的通道。

    不过,罗马并非一天建成,一些学校和家长的观念不可能一天就能改变,这个瓶颈仍需要逐渐去打破,周运锋告诉记者。

瓶颈2
专业教练仍然紧缺师资怎么解决?

    根据 《中山市发展校园足球规划(2016-2020年)》,2020年前中山将支持建设108所校园足球特色学校,校园足球特色学校确保配置不少于2名足球专项体育教师 。

    那么现在中山的专业校园足球教练有多少呢?根据市教育和体育局的初步统计,目前中山从事校园足球训练的、具有中国足协D 级教练证以上的专业教练刚超过100人,加上其他参与校园足球培训的人员,全中山进行校园足球培训的人员只有200人。如果按照108所学校每所学校配备2名专项教师的要求来计算,一共需要216名专项老师,而目前距离这个目标还有一定的差距。

    今年2月27日,中山校园足球又迎来了巴西桑托斯俱乐部这个 “外援”。它将与中山市教育和体育局、市实验中学共建足球学校。目前,3名桑托斯俱乐部的外援已经在市实验中学驻点执教,而他们的其中一项任务,就是要为中山培养一批专业足球教师。

    李良说:“我们就是希望能够依托桑托斯俱乐部深厚的足球文化和一流的青训机制,协助我市进一步完善足球青训体系,推动我市校园足球深入开展,将我市打造成为全国青少年足球人才培养基地。”

    在通过“外援”来解决师资瓶颈的同时,中山还通过政府购买服务,支持部分足球特色学校聘请专业的足球教练到学校为学生进行培训,比如东区朗晴小学、南区竹秀园小学,它们就通过这项举措,推动了学校的校园足球向前迈进。

    此外,由于中山校园足球规模的扩大和教师的相对缺乏,一些足球培训机构也看到了其中蕴藏的巨大商机,希望能从中分到一杯羹。中山知名足球运动员吴坪枫,就在中山开设了“矮脚虎足球俱乐部”,并且与一些学校举办活动,打响俱乐部的影响力。

    对此,中山一位足球资深人士向记者表示,社会企业参与中山校园足球的建设,这是一个好的现象。但同时,由于没有相应的机构和标准来规范这些社会企业,如何能保证校园足球的孩子或老师们能真正受益?

瓶颈3
经费没有保障 课余训练能坚持多久?

    西班牙人米克尔·拉萨,1990年至1996年西班牙皇家马德里俱乐部主力球员,退役后成为皇马青训教练之一,因为皇马和恒大的合作关系,他现在也是恒大足球学校的教练之一。3月11日上午,在蒙蒙细雨下,他在训练场内给50名中山 “学生”上了一节实践课。他从热身、正式训练和放松三个环节入手,向 “学生们”讲述了基层足球教学中的注意事项。

    虽然不少中山教练员从事基层教学多年,但是仍然被米克尔·拉萨的授课深深吸引。“有些细节我们的确很少做到,比如说反复训练。”周运锋在阜沙镇从事校园足球训练多年,他坦言皇马教练的训练方式他之前很难做到,“也要有很大的耐心才行,因为不断地重复练一个动作,对于学生和老师来说,都很枯燥乏味。”

    “但是相比反复练,我认为更重要的是要在训练中做正确的事,不然即使反复练,也是反复做错误的事,这样是做无用功。”米克尔·拉萨说,他来到中国后发现,很多球员射门时总是将球踢飞,“我觉得这和基本功不扎实有一定的关系,所以我认为一个优秀的足球教练首先要教学生练好基本功,不能急功近利而忽略这一点。”

    许多中山足球教练对米克尔·拉萨的青训理论和方法很认同,但是对于他们来说,要花费更多的时间在同一个动作上,无疑是一个很大的难题。“我们课余时间为学生训练足球,都是义务劳动,所以让我们做很多事情,其实不是很现实。”一名足球教练这样对记者说。

    “你让我们不搞足球吧,我们又按捺不住,搞吧,又有点巧妇难为无米之炊的感觉。”这名足球教练的两难处境代表了许多基层足球教练员的真实情况。“大部分校园足球教练员都是在凭着自己的一腔热情在搞训练,但光有热情肯定不够,因为经费实在是少得可怜。”

    中山是全国青少年校园足球特色试点县(区)之一。今年2月,教育部办公厅发布 《关于加强全国青少年校园足球改革试验区、试点县(区)工作的指导意见》,提出“配齐配强体育师资”:“落实好体育教师待遇问题,体育教师开展体育教学、足球训练和活动计入工作量,保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。”

    记者了解到,教育部的这份文件目前还没有下发至中山,但是市教育和体育局也正在积极完善相关方案,等待文件下发至中山后,立即向市财政局和市人社局,解决体育教师课余时间开展校园足球训练的补贴问题。

蓝图
中山校园足球,未来还要做些什么?

    根据教育部办公厅发布的《关于加强全国青少年校园足球改革试验区、试点县(区)工作的指导意见》,试点县(区)要提高普及水平,着力扩大校园足球覆盖面,试点县(区)校园足球特色校要占当地学校总数 60% 以上;开展特色教学;所属辖区的足球特色学校每周至少安排一节足球课;完善竞赛体系,建成纵向贯通、横向衔接和规范有序的高校、高中、初中、小学四级青少年校园足球联赛机制;畅通成长通道。

    记者了解到,目前中山已经正在全面推进108所校园足球特色学校的建设工作,各足球特色学校每周一节足球课的要求早已实施。相比全国开展四级联赛,中山“4+2”级联赛也开展了两年,今年还增加了校园足球俱乐部联赛,再加上早已畅通的成才通道,中山校园足球已走在全国前列。

    向巴西“取经”,向恒大“取经”,中山校园足球“取经”步伐没有停止。刘江南告诉记者,恒大足球学校的发展历程中,也前往全世界足球运动发达的国家和地区“取经”。在李良和刘江南看来,只有不断“取经”,才能获得宝贵的“真经”。不过,中山还在“取经”的路上,成长之路仍漫漫。“我们还要继续解决好校园足球发展中的难题,争取更大的进步。”李良表示。

作者:本报记者 江泽丰 通讯员 严庆中 戴淼元 责任编辑:陈映彤
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