实实在在!中山企业让智慧课堂变“普惠”
发布时间:2019-09-11 来源:中山日报

“请给划线词语选择正确的读音,答题开始。我要倒计时了,5、4、3、2、1……”9月10日,教师节当天,“互联网教育系统技术及应用国家工程实验室”北京研究中心主任刘涛,通过一家学校的视频向我们展示了一种智慧课堂的新模式。

2017年2月,国家发改委授权全通教育集团(广东)股份有限公司组建成立“互联网教育系统技术及应用国家工程实验室”,是国内首批教育类国家工程实验室。该国家工程实验室重点就学习云服务关键技术、知识建模与自适应学习关键技术、虚拟仿真学习关键技术、基于大数据的教学分析关键技术和标准与产业化研究五大核心技术进行研发与攻坚。

刘涛展示的“智慧课堂”正是基于实验室大数据等研发项目的落地应用。该国家工程实验室北京研究中心位于北京市海淀文教园,周边不仅高校林立,而且互联网公司集聚,为项目的开展提供了“土壤”。刘涛说,去年,作为应用落地项目,智慧课堂就开始走进校园,江西、辽宁、广东部分区域均有学校开始使用,预计年底用户可达60万户。“这是南昌市育新学校自己拍了视频宣传智慧课堂,从刚开始入校有所疑虑到如今主动用起来,并且主动宣传,这是对我们项目的肯定。”他说。

刘涛展示了一个小设备——手持互动学习卡,这正是课堂上学生用于答题的设备,约信用卡大小,厚度不到半厘米。相比数千元的PAD电子书包,或者几百元的电子墨屏幕,这款设备约几十元,使用起来普惠性应用更强。通过该设备,学生应用端功能还可以集成实现“一卡通”,例如入校的身份识别,校园内的饭卡及小额消费等。

依托大数据,视频中,学生在课堂上手持互动学习卡进行答题;老师则通过软件平台调取资源备课,增加传统的课件的互动性。更为重要的是,通过数据的收集,不仅老师可以获知学生答题正确率,了解每人答题用时和全班平均用时等数据,便于掌握班级的学习情况。平台还可以主动向家长报告孩子的学习情况。

通过互联网+,将优质教育资源“普惠”,真正走进课堂,通过互联网和智能技术实现教育的因材施教和优质资源的平民化,正是中山企业主导的国家工程实验室正在做的事情。

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