中山榜样(157)梁子键:以音乐为桥梁,帮助更多残疾人融入社会
发布时间:2024-01-22 来源:中山+

说话不算流畅,个别字眼甚至会重复好几次,但只要吹起陶笛,便像变了个人似的,整个人都在发光,这就是22岁的“陶笛王子”梁子键。过去的梁子键也曾是一位需要帮助的残疾人(智力四级残疾、中度孤独症),通过学习陶笛,不仅改变了自己的人生,他还利用自身特长积极参与公益文艺演出、公益文艺教学、疫情防控、帮扶困难群众等活动,以音乐为桥梁,帮助更多残疾人融入社会,实现自身价值。2024年,梁子键获评“中山好人”(助人为乐类)。

梁子键在进行公益教学。 记者 付陈陈 摄

开展义务教学
为单调的世界增添色彩

“现在伸出我们的右手,像我这样有节奏地敲击鼓面”“手指一定要按紧陶笛上面的孔,不然会漏气”……1月17日下午,中山德润护理服务机构内,梁子键正在教一群特殊的学生学习非洲鼓和陶笛。这些学生都是大龄残疾人士,不少人还曾是子键在中山特校的校友。在这里,无处就业的他们可以托管至周末,也可以交友,通过制作各种手工艺品获得收入。

目前,该机构有近30名特殊青年,2023年4月起,子键受曾经的生活老师、中山德润护理服务机构负责人之一龙莺女的邀请,来到这里参与义务教学,除了看护这群特殊青年,他还会为他们上音乐课,教他们学习各种乐器。

由于学生们大多为重度残疾,子键的教学工作开展得异常艰难,有些人根本不愿意动,有些人完全不听指挥,有些人甚至会突然大喊大叫,他虽然懊恼,但始终耐着性子指导。

龙莺女说,也许是因为子键同样是残疾人,所以更能理解这群特殊青年的无助,有时候学生乱发脾气,他还会好声好气地哄他们开心。

尽管表达能力不强,但从子键的言语间可以感受到,他的想法很简单,只希望音乐能给学生们带来更多快乐,为他们单调的世界增添更多美好的色彩。

梁子键在给学生们上课。 记者 付陈陈 摄

天赋与热爱并存
用音乐改变人生

2岁那年,子键被诊断出患有中度孤独症,经过干预治疗,4岁才开口说话。14岁那年,子键进入中山市特殊教育学校,在音乐启蒙老师伍俏霞的引导下,他惊人的音乐天赋很快便展现出来。伍俏霞深深记得,刚刚教子键入门技巧时,这个看上去憨憨壮壮的少年,只用了一个下午就学会了入门曲《小星星》,两个月不到就能吹《龙的传人》,一首曲子听过10遍,他就能记下乐谱,这让她本人也自叹不如。更神奇的是,普通人往往要练上四五年才能掌握的泛音技巧——在吹奏陶笛的同时让喉咙发出哼鸣,子键很快就学会了。

“我很喜欢陶笛,声音很好听,走哪儿都带着。”子键说,那时候妈妈黄少红也坚持跟他一起学习陶笛,督促他不断进步。2016年,作为450名参赛选手中唯一一名孤独症选手,子键获得了全国陶笛之星总决赛B组少年独奏金奖,第十四届“星星火炬”中国青少年艺术大赛广东省金奖、2018年国际青少年艺术考评大赛华南赛区金奖也先后被他收入囊中。

除了收获各项荣誉,在学习陶笛的过程中,身边人还惊喜地发现,过去情绪不稳定、沉默寡言的子键,变得更加自信开朗、情绪稳定,这也为他日后更好地融入社会打下了坚实的基础。

让爱不断延续
努力帮助更多人

如今,子键已经可以独立工作生活,每天早上,家住阜沙镇阜圩社区的他都会经过一个多小时的通勤,于早上9点半准时出现在湖滨人家花园餐厅,开启当天的工作。到了下午2点,再乘公交赶往下一个工作点——德润护理服务机构。只要有手机导航,他就能去任何想去的地方。

“我能有今天,离不开那些帮助过我的人,除了教我学习陶笛的伍老师,还有带我打篮球的高老师,教我跑步的王老师和蒋老师……”说起最想感谢的人,子键随口便报出了一大串名字,这些名字虽然只在他的生命中出现过一阵子,却汇聚成了一股爱的暖流,给予了他成长的力量。

为了将这份爱不断延续下去,2020年他加入了志愿者服务组织,积极参与公益文艺演出、公益文艺教学、疫情防控、帮扶困难群体等活动。为让更多残疾人融入社会、自力更生,他还创办了“星乐陶笛工作室”,通过公益教学帮助更多残疾人和需要帮助的人实现自身价值。

“在帮助特殊青年们矫正思维、锻炼动手能力、提高康复能力等方面,子键也发挥了很大的作用,此次他获评‘中山好人’实至名归。”龙莺女说。


编辑 侯海影  二审 朱晖  三审 徐小江

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