在世界气象日来临之际，3月20日下午，中山市香山小学以校园气象站为平台，将气象科普与一年级春耕水稻种植实践深度融合，为校园种植基地提供科学指导，让低年级学生在亲手劳作中探索自然与科学的奥秘。记者走进香山小学，全程见证了这场兼具趣味与知识的特色实践活动。

科学春耕有依据
气象数据当“向导”

走进香山小学校园种植基地，一派热闹又温馨的劳作场景映入眼帘。春日暖阳洒在嫩绿的秧苗上，一年级的同学们挽起衣袖，小心翼翼捧着秧苗，在老师的耐心指导下，认真地开启入插秧体验。孩子们神情专注，小手轻轻捏住秧苗根部，缓缓插入水田，动作从生疏逐渐变得熟练。同学们不怕脏、不怕累，有的弯腰细心栽种，有的互相帮忙传递秧苗，还有的轻声交流着刚学到的气象知识，稚嫩的脸庞写满认真与喜悦。汗水浸湿了额发，笑容却格外灿烂，一排排整齐的秧苗在孩子们的手中扎根田间，成为校园里一道动人的风景。

春耕插秧、田间管护，每一个环节都蕴含着气象知识。据了解，在春耕插秧期间，香山小学充分发挥校园气象站的作用，依托气象站监测的降水、温度、湿度、风速等数据，指导学生选择日均温稳定回升、土壤湿度适宜的时段插秧，避开连续阴雨和大风天气，有效保障秧苗成活率；在田间管护过程中，学生以小组为单位监测湿度与风速，学习通过通风除草、搭建防风棚等方式，预防病虫害和风灾。

结合世界气象日主题，学校同步开展系列科普活动：开设气象科学课与专题讲座，讲解气象要素与作物生长的关系；推荐《天气的秘密》《奇妙的气象》等科普读物，布置“气象与水稻”主题种植日记绘制任务；引导学生以图文结合的形式，记录秧苗生长与气象变化的对应关系。

学用结合促成长
特色教育结硕果

香山小学通过“气象科普+劳动实践”的模式，让孩子们在春耕劳作中感受科学的魅力，既掌握了基础气象知识，也提升了劳动实践与科学探究能力，为后续水稻生长奠定了坚实基础。

学校综合科组邵彩兰老师介绍，香山小学与中山市气象局长期保持密切合作，依托校园气象站实践平台，市气象局和学校共同编写了专属于香山小学学生的气象科普读本，让科普内容更符合少年儿童的认知特点。“这样的联动与实践，既能充分激发孩子们对气象科普的兴趣，又能给他们留下自主观察、自主思考的空间，真正做到寓教于劳、寓教于乐。”邵彩兰说。

“我会看着校园气象站的温度和天气来插秧，之后每天观察气象数据照顾小秧苗，还会画种植日记。我特别喜欢这样边学气象知识边种水稻，非常有趣。”一（2）班杨靖雯兴奋地分享自己的实践感受，直言边学气象知识边种水稻，是特别有趣的体验。

一（9）班缪未雨告诉记者：“气象站告诉我们什么时候适合打理秧苗，我们会根据天气给水稻除草、防护。我觉得这样的劳动实践很开心，既能学到知识，又能照顾小苗。”