先科普再创作，中山亲子家庭用石膏浮雕“定格”昆虫之美

8月15日下午，中山市香山书院携手林间艺舍儿童自然艺术工作室，开展以“夏日生灵”为主题的亲子自然艺术课。活动旨在打破传统室内教学的局限，引导孩子放下手机，走到户外接触自然，通过观察昆虫形态、制作石膏浮雕，沉浸式感知生物多样性，帮助孩子树立尊重自然、爱护生态的意识。

互动游戏：
玩乐中了解昆虫特征

本次活动融合自然科普、绘本共读、手工美育三大内容，共设计了四大趣味环节，其中第一和第四个环节是互动游戏。

当天下午，活动在互动游戏中拉开序幕，主讲人胡尧君组织参加活动的亲子家庭在草坪上寻找预先藏好的仿真昆虫。孩子们不一会儿就从草丛、石缝、竹叶里发现了七星瓢虫、蝴蝶、蝎子、蟋蟀、螳螂等昆虫模型。在石岐中心小学读五年级的张芷桐与弟弟配合默契，快速地找到八只仿真昆虫，成为全场搜寻数量最多的参与者。“这个活动让我在玩耍中认识了许多昆虫，学到了不少新知识。”张芷桐姐弟兴奋不已，表示十分喜欢这样的课程。

接着，孩子们手持仿真昆虫教具开展趣味游戏。随着胡尧君高声喊出“七星瓢虫蹲，七星瓢虫蹲完青蛙蹲”的口令，手持对应昆虫道具的孩子迅速蹲下、起身，现场口号声与欢笑声交织。孩子们在互动中，专注地辨认各类昆虫，锻炼观察力、专注力，在轻松的氛围下收获自然知识，感受自然教育带来的乐趣。

户外热身游戏结束后，活动从户外转入室内，“蒙眼触摸”挑战环节等互动游戏调动孩子的触觉与联想，让孩子学会通过感知能力辨别昆虫。

生动科普：
趣味学习和体验中收获自然知识

在科普环节，胡尧君以绘本《夏天都有什么昆虫》为引，带领亲子家庭进入昆虫的世界，通过一问一答的方式，向亲子家庭科普了蝉、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫、蚂蚁、蜜蜂的结构、特征和习性，现场互动氛围热烈。

为了提升儿童的专注力和动手能力，活动还专门设置了制作昆虫石膏浮雕环节。制作昆虫石膏浮雕需经过压平陶泥、固定轮廓、压制纹理、装饰与脱模、灌注石膏五个环节。在开始创作前，胡尧君分步骤讲解制作要领。制作过程中，现场分工有序。家长负责将陶泥擀压至均匀厚度，儿童则选取各自感兴趣的仿真昆虫与植物叶片，将其轻压入泥面以拓印纹理。除了昆虫与叶片的纹样外，部分家庭在泥板上额外刻画花纹或书写儿童姓名，将原始泥塑进一步加工为个性化的创意作品。

“整个过程轻松有趣，孩子在动手实践中学习，很有意义。”家住东区街道的何女士带着4岁的女儿来参加活动。她告诉记者，这次活动设计科学，先引导儿童亲近自然环境，再展开昆虫知识科普，层层递进，给人印象深刻。

胡尧君介绍，本次活动先通过户外探索和绘本阅读帮助儿童掌握昆虫基本特征与习性，再引导其将观察成果融入石膏浮雕制作中，完成从自然认知到艺术表达的转化。“活动注重自然教育与艺术教育的有机融合，在实现科普启蒙的同时提升儿童的美育素养。”胡尧君说。