聚光灯下，他是沉浸文字、用感情讲述故事的朗诵者；音乐响起，他是从容控场、衔接全场节奏的主持人。中山市实验小学六年级的徐肖恩，从五岁第一次参加讲故事比赛，到站上全国赛事和央视频活动的舞台，六年的学习时光里，他在朗诵与主持的世界里，与文字为伴，以声音为翼，一步步走出属于自己的成长轨迹。

因一句夸奖，与声音结缘

徐肖恩与朗诵、主持的缘分，始于一次偶然。幼儿园中班时，在学校的合唱比赛中，老师把他安排在队伍前作开场发言。“园长和老师们都夸我不怯场、声音洪亮。”徐肖恩回忆说，正是这句夸奖，让他报名了语言艺术课程，正式开启专业学习的道路。

5岁时，徐肖恩首次独立登上“故事大王”的比赛舞台。年幼的他因紧张忘了词，捧回一个三等奖。“最开心的，是赢得了玩具作为奖品。”徐肖恩说。母亲笑着告诉他，下次表现更好，就能获得更大的玩具。带着这份期待，他又参加了小金话筒儿童语言才艺大赛，一举获得比赛三等奖，并登上深圳电视台的舞台领奖。“当时只觉得站上大舞台领奖很开心，自己也更喜欢朗诵了。”

在一次次胆怯中突破自我

兴趣只是起点，坚持才是关键。六年来，每周五晚上的专业课，成为了徐肖恩的固定安排，周二和周四则居家自主练习至少半小时。他练习时有一套自己的节奏：先从绕口令夯实基础，再巩固旧稿件，分段推进背诵新内容，一点点打磨发音、节奏与情感表达。寒暑假期间，他也会根据自身情况参加集训，始终保持对语言学习的投入。

光鲜的舞台背后，是一次次与胆怯、困难的对抗。刚入门时，他常常因背不下稿件、害怕上台，一度产生想要放弃的念头。“每当这时，爸爸妈妈都会耐心引导我，老师也给予我很多鼓励，让我又拥有了重新出发的勇气。”徐肖恩说。

为了克服难题，他也逐渐摸索出自己的方法：“背稿的时候不能硬背，要理解其中的内容，抓住细节，反复打磨，直至烂熟于心，上台自然就不那么紧张，也不容易忘词了。”

朗诵赛场与主持舞台，读懂两种热爱

朗诵赛场与主持舞台，共同铺就了徐肖恩的语言成长之路。

在朗诵赛场上，他斩获2021年第七届曹灿杯全国朗诵新星奖、2023年超级艺苗之星广东省朗诵特金奖、2024年港澳国际青少年艺术节朗诵金奖等多项荣誉；在主持舞台上，他先后担任校园开学典礼、2025年侨都少儿春晚、2026年央视频童悦九洲少儿联欢晚会等大小活动的主持人，在不同风格的舞台上锻炼临场应变的能力。

在他看来，朗诵与主持既有共通之处，也各有魅力。二者都要求吐字清晰、声音洪亮。不同的是，朗诵重在深度理解作品，投入真情实感；主持则偏向自然松弛，贴近日常交流。“可以跟着文字走进不一样的故事，并且把里面的情绪传递给观众，是一件很有成就感的事。”徐肖恩说。

声音之外，还有更大的世界

语言艺术的学习，给徐肖恩带来的远不止奖杯与舞台经验。长期的诵读积累，提升了他的语文阅读与写作能力，更塑造出自信从容的性格。

徐肖恩的课余生活同样丰富多彩，他热爱足球、篮球等体育运动，同时还计划深入学习人工智能与机器人知识。

谈及未来，他有着清晰的目标：继续提升作品解读与情感表达能力，全力冲击“广播之声”全国赛事的最高奖项特金奖。无论行至何方，朗诵与主持，始终是他挥洒热忱的舞台。