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张海经:探索独具特色的“实中模式”

2011年2月24日 来源: 【收藏本文
 
 
    在日前的全市慈善万人行起步仪式上,市实验高中校长张海经从中国红十字会党组书记、常务副会长王伟手中郑重接过了2010年度“中山市十杰市民”荣誉金牌。据悉,这是今年我市教育界唯一获此荣誉的校长。记者为此专门采访了他。
 
    作为广东省首批名校长、中山市首批名校长、华南师范大学兼职硕士生导师,张海经的名气在中山教育界有口皆碑。几年前,在他的带领下,桂山中学由一所普通农村中学成长为闻名全市的品牌学校,被教育界称之为“海经现象”。
 
    2005年,他调入市实验高中后,带领全校教职工锐意改革,拼搏进取,用先进的办学理念,短短五年时间,就使学校教育教学质量从2005年的全市排名第12位上升至2010年的第2位,并在近三年连续三年在市普通高中教学评价中保持前三位。学校高考本科上线人数从2005年的89人上升到2010年的825人,增长超过9倍。学生综合素质全面发展,艺术教育、体育健康教育成绩硕果累累,屡获全国、省、市各级金奖。学校教育教学质量全面提高,2008年被评为广东省国家级示范性普通高中,走出了一条师范类转制学校的“实中模式”,谱写了中山教育界的佳话。
 
 
■打造“发展教育”办学特色
 
    市实验高中“发展教育”办学理念,由张海经在充分研究和论证校情的基础上提出来, 它孕育与根植于中山师范百年老校之文化沃土与传统精髓, 成长与成熟于学校全面而深入的教育教学改革与实践。
 
    以人为中心的发展观和可持续发展观为内容的现代发展教育理论, 并与科学发展观内涵一致, 是指导该校办学实践的基本指导思想,并成为市实验高中鲜明的办学特色,受到省内外专家的充分肯定和赞扬。其中,张海经校长主持的《发展教育———中山市实验高级中学办学特色与实践》课题,于2009年7月获得全国教育科学“十一五”规划2009年度课题立项, 并被列为重点课题, 并于2010年获全国“十一五” 教育科研优秀成果一等奖,广东省第七届普通教育教学奖二等奖。充分证明该校“发展教育”办学特色获得了国家级专家的认可。
 
 
■注重教师的持续发展
 
    “有了好的老师,才能有好的教育。”张海经校长到市实验高中所做的第一件事,就是着力打造精良的教师队伍。为此,他以身作则,率先垂范,每天早出晚归,经常住在学校。“学为人师,行为世范”,他认为教书者必先强己,育人者必先律己。作为一名教师,既要有脚踏实地、乐于奉献的工作作风,又要有淡泊明志、甘为他人作嫁衣的精神境界。
 
    为此,他为全校教师设计了“三师工程”、“三脑工程”、“三体工程”、“三级荣誉”等一系列人文与制度相融合的改革与创新,从制度上、生活上、个人事业发展上,全方位关注教职工的成长与幸福。在他的带头作用和影响下,全校教职工的工作热情空前高涨,出现了“百舸争流”、“不用扬鞭自奋蹄”的良好局面,掀起了热爱教育、奉献教育的滚滚热潮。充分竞争与合作的教师团队的和谐发展,正是近五年来市实验高中得以腾飞的人力资源保障。
 
 
■文化引领学校长远发展
 
    作为学校办学特色的缔造者,张海经校长不仅着眼于学校的长远发展,同时注重教师的可持续发展和学生的终身发展。他认为,学校的发展是为了促进教师发展和学生发展,而学生发展是学校追求的终极目标。学校发展、教师发展和学生发展三者相互联系、相辅相成,学校通过促进教师和学生的发展实现自身的发展, 而最终目的是为了促进学生的发展,为国家培养高素质人才。
 
    文化是一种超越制度、体制与机制的更长远更持久的发展动力。所谓“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,张海经校长以一个教育家的独到眼光,站在改革潮头,在充分尊重和挖掘中山师范百年老校历史传统的基础上,为学校制定了“饮水思源,宁静致远”的校训,确立了以“自主、责任与卓越”为核心价值观,以“自立自强、团结合作”为实中人精神,以“时间”为主元素的学校文化,以文化引领学校未来发展。如今,该校一批批的毕业学子,无论走到哪里,在何种工作岗位,实中“饮水思源,宁静致远”之校训与精神都在他们身上得到体现与延伸,从而正面影响正在学校就读的学生。这种以文化引领未来发展的思路,正是张海经校长办学多年的经验总结。
 
    获得“十杰市民”后,张海经激动地说,“这是中山市民给我的荣誉,我非常珍惜。作为一名教育工作者,对教育工作我时刻有一种危机意识。正是这种意识,促使我在教育管理中不断求索创新。”对于市实验高中近年来取得的成绩——从一所默默无闻的普通高中成长为一所市民心中的名校,张海经表示,他有信心与全体师生一起,奋力拼搏,把学校进一步做大做强,使之成为享誉省内外的一流名校。
 
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