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深湾小学汇聚育人合力
创建文明和谐校园



2018年11月2日 来源:板芙镇  【收藏本文

    多年来,板芙镇深湾小学坚持改革发展,大力提倡社会主义精神文明建设,师生举止文明、团结合作、爱护公物,文明创建蔚然成风,深受好评。

    一、加强组织领导,明确创建方向
    “文明学校”创建工作目标明确、措施有力、责任落实,针对学校实际,制定了创建文明学校发展规划,成立文明学校创建工作领导小组,以校长为组长,以主管德育的副校长、德育主任为副组长,确实加强对创建工作的领导。确立了“以人为本”的现代管理意识,构建现代管理的运作机制,校长对全面工作负责,教导处、德育处、少先队等工作职责明确,责任落实,工作协调,办事效率高。建立健全了学校、家庭、社会三级教育网络,和学校、年级、班级的三级家委会,明确每级家委职责。


    二、打造儒雅教师队伍,保证创建质量
    加强教师队伍建设,重点抓好三支建设。以“给方子、给路子、学样子”为培训思路的青年教师成队伍建设,以“引路子、压担子、带弟子”为培训思路的骨干教师队伍建设,以“展样子、出点子、练身子”中老年教师。打造“三位一体”的育人网络。建立了家长三级家长委员会,校级、年级、班级,各级家委会职责分明,各负其责,各级家委积极参加到各级的管理工作中,为学校、年级、班级工作顺利、高效开展起重要作用。
    家委会还与学校少先大队一起组织了深湾小学家长义工队,注册后,通过不断努力,目前是板芙镇教育线最大的一支家长义工队,他们为学生的上下学安全保驾护航。


   三、开展文明创建,形成良好文明风尚
    坚持依法治校和以德治校相结合,培育有理想,有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”公民。
    1.以雅行德育为抓手,开展学生“雅”教育。
    构建了以“雅言、雅仪、雅行、雅趣、雅志、雅读”为内容的雅行德育体系,以讲雅言、习雅仪、践雅行、养雅趣、立雅志、浸雅读为学生养成教育的主线,通过每天通过值日教育的强化教育,通过少先大队的服务队的全天检查督促、通过少先大队的“五星班级”的检查评比,使得学校雅行德育的要求在学生的言行举止中得到落实。
    2.以文明创建为抓手,强化德育工作实效。
    将形式多样的道德教育融入到学校的日常教学行为、教学管理中。每周开展国旗下的讲话,每周开展一次主题班(队)会,每个主要的中国传统节日、公众节日班级都要出版一起主题鲜明、美观得体、有思想、有内容的黑板报;每学期至少一次大型法制教育。学校还将学校的卫生区包干到班级,让学生从小接受劳动教育。
    3.以各种活动为载体,丰富校园文化生活。
结合中国的传统节日开展多样活动,如清明节“缅怀先烈 做好少年”扫墓活动、中秋节变废为宝的“绿色行动计划”,开展公益植树活动、学雷锋学大扫除活动和敬老慰问表演,六一文艺节目汇演等。还打造了以活力和谐校园为目标的校园五节暨读书节、英语节、体育节、科技节、艺术节到今年为止,已经连续举办了15届。
    4.以学校少年宫为推手,促进社团茁壮成长。
    深湾小学乡村学校少年宫起于2012年,是中山市首批七所少年宫之一。学校认真组织开展乡村学校少年宫活动,共组织了英语阅读、英语写作、语文阅读、语文写作、小记者、数学、书法、国画、线描画、足球、武术、田径、乒乓球、舞蹈、合唱、铜管乐、竹笛、醒狮、国际跳棋、中国象棋、机器人、信息技术二十多个社团,全校所有学生参与。为了体现学校的办学理念与办学特色,深湾小学出台了《彰显特色 以文化人——深湾小学学校文化建设的审视与实践思考》的学校校园文化建设方案。经过几年的建设,在原来的基础上,建设了书香苑、武术园、雅行堂等,学校的音乐室、舞蹈室、书法室、电脑室、美术室等功能场室的环境得到了较好改善,校园文化又有了新突破,特色更为彰显。
    5.以心理咨询室为阵地,加强学生的心理疏导。学校在2004年就设立学生心理咨询室,招聘了一名心理教育专业教师为学校心理健康老师,管理心理咨询室的常务工作。目前该校有A级心理咨询教师证3人,B级证3人,全体班主任教师都拿到了C级证。


    四、优化校园环境建设,保障平安健康成长
    绷安全弦,建平安校。结合“法制教育宣传月”、“安全教育周”、“消防日”、“5.12”纪念、“12.4”全国法制宣传日等主题日深入开展各项安全教育活动。每年6月开展禁毒宣传教育、签名等系列活动,经常邀请法制副校长做法制、禁毒教育讲座以及开展防爆反恐演练;开展现场消防演练和应急疏散演习;开展溺水急求知识讲座等。此外,学校还对全体师生进行道路安全教育、冬季防火教育、防诈骗、饮食卫生安全、用电安全、防溺水安全等安全教育活动,不断增强师生的安全防范意识,,提高安全自取能力,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境,共同创建平安和谐校园。
    深湾小学以积极向上,努力拼搏,永不言败的木棉精神为激励,在创建文明和谐校园里继续探索,砥砺前行,极力培育文雅的深小学子。

 
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