中山+师说工作室特别策划“悦阅·讲书小达人”栏目，旨在为中小学生推介好书。本期由坦洲镇阳光小学的学生郑嘉琳作为讲书小达人推介好书《小脚丫的奇遇》 。

“你从小读过的好书有哪些？”记者问。“还挺多的，有《西游记》《白雪公主》《成语故事》《小脚丫的奇遇》《七个小矮人后传》……”郑嘉琳答。

今年读二年级的嘉琳，分享阅读心得时，小脑袋一摇一摆的，甚是可爱。她认为，阅读很有益处，不但增加了她的识字量，还提高了她的“写图”水平。

在嘉琳读幼儿园时期，妈妈就希望她长大后能爱上阅读，养成喜欢阅读的好习惯。为了培养她的阅读习惯，妈妈每晚睡前都给她讲故事或读短文。久而久之，嘉琳也能复述妈妈讲过的故事。随着她慢慢长大，妈妈为了启蒙她对汉字的兴趣，无论是街上的广告牌还是包装盒上的文字都一一教她认读。而在她认得少量汉字后，妈妈就鼓励她主动去翻阅书籍。一开始，小嘉琳并不情愿，于是妈妈便关掉电视和手机，陪着她一起阅读，直到她慢慢能读懂书中的内容。

此后，妈妈又逐渐提升她阅读的难度。“一开始阅读的是图文并茂的绘本，如《了不起的罗恩》《睡前启蒙故事》《白雪公主》等。到后来就慢慢过渡到纯文字的阅读阶段，如《西游记》《小脚丫的奇遇》《查理和巧克力工厂》等。”妈妈回忆培养嘉琳阅读习惯时，颇有心得地说。她告诉记者，平时只要有时间，就会带嘉琳到附近的书店让她挑选自己喜爱的书，因为只有她自己喜欢的，才会坚持看完。

“在孩子开始读一本新书之前，我也会尽量抽时间先看完这本书，问一些关于书中内容的问题，让孩子带着问题去阅读，从而提高阅读效率。”嘉琳妈妈坦言，“当孩子读完一本书，我都会说‘你很棒，继续努力’。然后提问一些简单的问题，引导她用自己的话表达出来，让孩子从阅读中获得成就感和自信心。”

在妈妈的用心引导下，嘉琳喜欢上阅读，并从阅读中收获了有用的知识。她告诉记者：“我觉得阅读已成为我生活中的一种习惯。”

读《小脚丫的奇遇》有感

坦洲镇阳光小学二（2）班 郑嘉琳

指导老师  徐燕

《小脚丫的奇遇》是我阅读过的书中印象最深刻的好书，这本书讲述了一个充满童话色彩、优美而忧伤的故事，让我深受感动与启发。

故事的主人公乌丢丢原本是布袋爷爷的木偶的一只脚，是珍儿把它安在了一个没有腿的布娃娃的身上，让它变成了一个有生命的人。后来乌丢丢离开了珍儿，阴差阳错地来到了吟痴先生的家，在吟痴先生的陪伴下一起去寻找布袋爷爷和珍儿，从而开启了它一路的奇遇。一路上他们遇到了在逆风中艰难地飞翔的蝴蝶、心存信念的芸儿、与蛇对话的蘑菇人。正是这些奇遇让乌丢丢变得越来越聪明、善良、勇敢。

最终，乌丢丢为了挽救珍儿的脚，变成了她的脚。让珍儿的跛脚恢复了正常，让她的生命状态充满了朝气。乌丢丢用一份勇敢和善良回报了珍儿的爱。

读了这本书，我明白了一个道理：接受别人的爱，就要懂得感恩，懂得用爱来回报。因为有爱滋养的生命，才会变得丰富多彩、有意义。未来的我也要做个有爱心的人，学会爱，回报爱。

文/林燕英  图/李毅琳

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