编程机器人体验现场。 文波 摄特斯拉赛博越野车展示、机器狗表演、星际模拟驾驶、编程机器人对战……5月16日—17日，中山市弘科未来学校举行以“We Make The Future 弘科未来x人工智能”为主题的第二届科技节，联动特斯拉、编程猫、科大讯飞、STEMHUB等头部科技企业，围绕人工智能、机器人编程、科学实验等前沿领域，通过沉浸式体验与互动展示，全方位呈现学校在科技创新教育与人才培养方面的成果，探索“AI+教育”新模式。

■联动头部科技企业展现前沿科技

“哇，好炫酷，它和普通汽车完全不同。”活动现场，特斯拉赛博车震撼登场，师生争先近距离感受科技的魅力，思考先进技术如何重塑生活形态。

游园活动现场，学校邀请特斯拉、科大讯飞、编程猫、火星蜂巢实验室、恩孚科技等头部科技企业走进校园，带来众多深度结合人工智能、大模型等前沿科技的展品，通过成果展示、互动体验等形式，让广大师生沉浸式体验人工智能技术的应用，进一步完善以科技为核心的人才培养体系。

在机器人课程展示区，AI机器狗表演动感舞蹈，吸引一大批孩子驻足；星际机器人探索展区，“星球来客”与学生问答互动，同学们在游戏中解码AI逻辑；在机械臂展台前，学生们通过手柄操控机械臂进行抓取，直观理解杠杆与齿轮传动的原理；在人机象棋对弈区，同学们收获“人机对战”的新奇体验；“火星探索课程”则引导学生从地球出发认识太阳系，探索生命科学、地外环境和火星移民等热点话题。

“今天我们带来了丰富的现场体验项目。”火星蜂巢实验室联合创始人胡晓贇介绍道，机器人、人工智能、火星探索、程序编程、创意设计等项目，融合数学、工程、科学等科目，以情景式教学，展示人工智能无限可能的同时，帮助学生了解高新技术产业的发展前景，让学生在动手实践中，激发对科技创新的浓厚兴趣和探索热情，取得“1+1＞2”的培养效果。

■将人工智能通识课纳入全学段教学

科技节开幕式上，名为“桥梁—2150”的AI舞台剧惊艳亮相，剧中，数字人用一座桥串联起历史、科技与未来，令人耳目一新。

阿丁莱幼儿园园长韩静是开幕式的总策划，谈到该剧理念时她表示，桥梁是“连接”的象征，是突破界限的勇气，就像科技教育要打破学科分界，“我们想告诉孩子们：科技不是炫酷，更重要的是用技术解决问题，同时传承和弘扬文化根脉。”

中山市科协主席胡子冠对弘科未来学校的科技教育给予了高度评价，他认为这次科技节将有效激发学生的好奇心、想象力和探求欲，对提升学生的科学素养、批判思维和创新能力具有重要意义。

科技节现场，恩孚科技创始人补淼女士以“与人工智能同行”为题进行主题演讲。她表示，人工智能时代对人的要求发生了巨变，她希望同学们永远保持三种“原始”能力——提问的能力、感受的能力和“犯错”的能力。“技术会不断刷新，但人性的温度永远需要你们来守护。”

该校创始人、理事长黄翔表示，当AI成为职场“新同事”，技术在奔跑，教育更应注重培养学生的跨领域能力，如发现问题的敏锐力，跨界融合的创造力，攻坚克难的应变力，而科技创新课程与实践活动，正是培育这些核心能力的沃土。

为此，新学期开始，弘科未来学校将人工智能通识课作为校本特色课程，从小学到高中全学段覆盖，让每个孩子系统学习AI思维、编程基础与技术伦理。

■从幼儿园到高中，科技创意点亮学生未来

游园活动现场，从阿丁莱幼儿园小朋友的自制卡丁车、机器人互动项目，到小学、初中、高中的科学创意探索和科技作品展示，一系列活动集科学教育与科技体验于一体，为学生们提供展示自我、交流学习的平台，让不同年龄段的学生相互学习、共同进步，培养他们的科学精神和创新实践能力。

“幼儿园不是小号的实验室，而是放大的游乐场。”阿丁莱幼儿园园长韩静认为，每个孩子都是天生的探索家，科技节让孩子在玩螺丝刀、搭积木等活动中，自然而然爱上问“为什么”，让探索变成一种本能。

记者现场看到，小学部展区内，老师们化身“魔法师”，以炫酷实验激发孩子们的好奇心。初中部的科技展区同样人声鼎沸，初一A班的卢彦墨和设计小组成员兴致勃勃地介绍其精心制作的“口算闪电战”游戏。“项目融合游戏与四则运算，通过抢答形式进行。AI会根据回答的速度和正确率动态调整难度。”卢彦墨说道，通过设计和制作，他深入了解了AI运行的底层逻辑。信息技术老师陈旗堂表示，这种沉浸式体验是对传统教学方式的有力补充，值得在未来的教育实践中进一步探索与应用。

学生王美璇对“魔法探险家”项目情有独钟。她兴奋地分享道：“这个项目太有趣了，我好像真的变成了一个拥有魔法的探险家。”她坦言，科技节让她学到了许多课堂外的知识，更激发了她探索生活中物理现象的热情。

科技教育中，如何平衡人工智能、编程等新兴领域与传统学科的关系？弘科未来学校执行校长、普通高中部校长何晋中认为，基础学科与人工智能的学习是相辅相成的。编程和AI不仅能培养学生的逻辑思维，还有助于更好地解决数学问题；机器人设计涉及物理力学，能加深学生对课本知识的理解。“科技教育是未来人才培养的核心。”人工智能的发展让学生从“死记硬背”转向“活学活用”，这对学生的全面发展至关重要。未来，学校将致力于从跨界融合突破、真实场景赋能、认知升维设计、AI与人文融合等方面继续突破，让学生成为未来世界的“共建者”。

记者：杨健 黄蔚淳

◆编辑：吴玉珍◆二审：陈吉春◆三审：周亚平