7月5日上午，中山市中小学青春期教育阵地学校讲师认证评估活动在中山市教师发展中心举行。本次活动为期3天，分5场次进行，旨在落实《中山市青春期教育三年行动计划（2023-2025）》（以下简称“三年行动计划”），进一步强化青春期教育专业师资队伍建设，推动全市中小学生青春期教育工作走深走实。

据介绍，为加强中山未成年人青春期教育的针对性、专业性和系统性，2022年12月，市教育体育局印发了“三年行动计划”。根据计划，我市遴选了25所中小学（包括中职学校）作为“三年行动计划”阵地学校，并从阵地学校遴选52名教师作为三年行动计划市级讲师团成员。去年12月28日，市教师发展中心举办了中山市中小学青春期教育阵地学校讲师认证培训启动研修班，52名青春期教育讲师团成员全部成为参训学员，培训期限为一年。

据悉，每场活动由认证评估和专家课程两个环节组成，当天上午为评估活动的第一场。

“青春期的孩子有哪些‘体貌焦虑’？”“青春期男女生性征变化表现在什么方面？”“如何引导青春期孩子正视情绪和身体的变化？”在第一场活动中，6位讲师团成员根据培训内容中的《直面青春期三大课题》系列课程，进行了不同主题的汇报展示，部分成员还以具体的青春期身心发展特点，制作了有针对性的课题内容。

“这三天的活动，实则是对讲师们前期研修成果的评估、考核，也为他们搭建了切磋、交流、展示的平台，在过程中不断充实和提升自身专业素养。” 市教师发展中心教师培训部部长陈少芳表示。

本次评估活动还邀请了中国社会科学院教授、青少年心理教育专家陈一筠，资深演讲培训专家袁先捷进行课题指导，专家们在讲师汇报完毕后进行点评授课。在上午第一场的专家点评环节，陈一筠指出，在开发青春期教育系列课程前，必须明确老师、家长、学生等受众对象，才能让开发出来的课程能真正匹配学员群体的特征。

记者了解到，在市教师发展中心大力推动下，全市除了完成阵地学校和讲师团的遴选，还创办了“青春聊聊吧”“中山家话”活动品牌。此外，还对青春期教育师资、家长开展了名家讲坛和专项研修的系统培训，并建立了与市人大、市政协、市委统战部等多部门、多单位的联动。

根据“三年行动计划”，市级讲师团年度第二期主题研修班计划于今年12月中下旬举行。

编辑 汪佳  二审 曾淑花  三审 林志强