5月15日，广东省人民政府办公厅印发《高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划实施方案（2026—2030年）》（下称《方案》），明确提出新一轮建设目标：到2030年，全省新增3所左右高校、5个以上学科入选国家“双一流”建设行列，6个以上学科进入世界一流前列、50个以上学科进入世界一流行列等。《方案》释放出广东从“高教大省”向“高教强省”跃升的强烈信号。

《方案》以优化高等教育结构布局、提高人才自主培养能力与水平、推动科研创新能力发展、增强服务经济社会能力等为重点，围绕“高水平研究型大学”“综合应用型高校”“特色应用型高校”三条赛道分类推进，亮点频出。

“双一流”扩容提速。据《方案》，到2030年，在现有基础上，广东将再添约3所国家“双一流”建设高校，推动超50个学科跻身世界一流行列，新增8个左右国家级重大创新平台，打造具有全球竞争力的高峰学科群。

研究生培养规模倍增。《方案》明确提出，到2030年，省内高校学科专业布局与区域经济社会发展需要更加适配，相关学科建设水平达到省内前列；研究生学位授予点实现倍增、研究生培养规模实现倍增。本科以上理工农医学科招生占比将逐年提升，毕业生留院校所在地就业比例要达30%以上，建成20个左右现代产业学院。

超常布局急需学科。《方案》提出支持高校围绕文化强省、体育强省、海洋强省、绿美广东、法治广东、平安广东等重大建设任务，锚定特色行业细分领域差异化发展特色学科专业，到2030年，使高校服务行业贡献更加突出。《方案》还提出针对人工智能、低空经济、量子科技、具身智能、脑机接口等前沿领域，加快人才培养布局。

强化高素质教师队伍建设。《方案》要求进一步完善人才引育机制，努力培养造就更多战略科学家、科技领军人才、卓越工程师等各类人才。完善高校教师评价改革，坚持“破五唯”与“立新标”并举，突出创新能力、质量、实效、贡献导向，科学设置评价标准，强化激励创新、审慎包容的评价导向。

《方案》还明确建立动态调整机制，建设成效不佳的学科限期整改或退出，建设成效显著的基础学科、新兴学科、急需学科可动态增补。

同时，建设周期内实施“年度自评+期中评价+期满评价”机制。“高水平研究型大学建设计划”高校采取以目标管理为核心的绩效评价；“综合应用型高校建设计划”“特色应用型高校建设计划”高校兼顾结果性和过程性指标。评价结果作为调整建设范围、分配建设资金的重要依据。

省财政将安排专项资金重点支持省属高校项目建设，广州、深圳、佛山、东莞等地对市属高校的资金支持力度原则上不低于省财政对同层次同类型高校的标准。

◆编辑：陈奕柔◆二审：郑沛锋◆三审：赵伟