当传统非遗遇上前沿科技，会迸发怎样的火花？近日，作为彩扎（中山起湾金龙）传承基地的东区水云轩小学，用一场别开生面的艺术展给出了答案。

该校学子不仅创作了341件充满巧思的“龙”主题作品，更借助AI技术进行优化设计。学校还推出线上VR展馆，让百年“起湾金龙”在数字化时代“活”起来、“潮”起来。据悉，此次“龙腾云起，艺承薪火”主题艺术展是该校金龙文化活动的一次生动实践。

（视频拍摄 刘万杰  视频编辑 陈晨）

结合AI技术
300多件起湾金龙作品充满创意

“这是用泡沫做的吗？龙头和龙身太漂亮了！”近日，在课间，东区水云轩小学的四年级同学来到学校非遗文化长廊，参观“龙腾云起，艺承薪火”主题艺术展。一到现场，同学们马上被丰富多样的“龙元素”作品吸引，并不断发出惊叹声。

在展场中央，两条以排气水管为骨架、覆满学生手制金鳞的1米多“巨龙”最为亮眼，两条金龙灵动飞扬，色彩热烈。该校美术老师何秋霞介绍，其中一条金龙承古韵，它由同学们根据传统起湾金龙的样式设计，龙身用的是软管，同学们用白乳胶刷报纸后，将报纸一层层粘在水管上，形成龙身的固定形状，而鳞片则画上了各种传统吉祥纹样。“这些鳞片的纹样包括云纹、水纹、花草纹等，寓意吉利、平安和喜乐。这个作品由学校美术社团的25名同学耗时3个月制作而成。”何秋霞表示。而另外一条，则对起湾金龙进行了创新表达。该金龙的身体同样使用软管，龙头则用泡沫、超轻粘土进行创作，龙鳞用丙烯颜料画出美丽色彩。

“龙身弯曲的部分，展现了金龙腾云驾雾时若隐若现的状态。”何秋霞说，两条龙的色彩，均结合了起湾金龙“金木水火土”的“五行色”，色彩明艳。记者在现场看到，除了“巨龙”，在展厅内，立体陶龙头与龙形浮雕、手绘的青花龙盘、以起湾金龙为创作元素的版画、综合材料的绒毛小龙、戳戳绣、台历绘画等300多个作品精彩纷呈。每个作品都涌动着同学们对起湾金龙的文化认同与创造热情。

何秋霞表示，在创作的过程中，同学们还运用了AI技术，对龙的造型进行优化分析和精细化设计，陶艺社老师还带着同学们一改往日对釉色的实验，借助AI模拟窑火千度后的流光溢彩，预演肌理与色泽的每一次相遇，传统形制由此注入数字时代的想象力。

“这次展览中，我亲手制作的粘土小龙就在现场展示，心情很激动。在创作的时候，我和同学们借助了AI技术进行构思，看着普通的粘土一步步变成憨态可掬的小龙，非常有成就感。”该校绘梦社团的三年级赵靖恬同学说，这次活动让她更加喜欢起湾金龙，更愿意深入了解中山的非遗。

值得一提的是，在这次艺术展中，学校推出线上VR虚拟展馆，让学子们的每个作品呈现其中。隔空推展让未能到现场的观众，不受空间局限就可尽情欣赏同学们的作品。

作为传承基地
学校开展丰富的非遗传承活动

据悉，东区水云轩小学作为彩扎中山起湾金龙传承基地，一直积极开展非遗传承活动，如非遗课程进校园、非遗研学进社区、非遗融合跨学科、非遗作品齐展览等。

其中，在2025年10月底，学校启动2025学年彩扎（中山起湾金龙）非遗传承活动。学校以红领巾宣讲、宣传视频、齐诵儿歌、主题班会等方式向全体学子普及彩扎（中山起湾金龙）的历史发展，助力他们读懂非遗背后的文化密码与精神内涵，让非遗进一步融入校园文化。

同时，在东区街道宣传和教体文旅办公室的引领和支持下，该校开展以“非遗进校园”和“非遗研学行”相结合的校内外活动。在龙头手作课、彩扎龙珠体验的实践课堂中，学生近距离感受到传统文化魅力，产生了对非遗的浓厚兴趣。

水云轩小学党支部书记、校长刘珺介绍，此次“龙腾云起，艺承薪火”主题艺术展是学校金龙文化活动的一次生动实践，这次活动，让非遗不再静默于展柜，而是可触、可感、可创的生动存在。

“作为彩扎（中山起湾金龙）的传承基地，学校希望打破传统课堂的边界，让孩子们不只是通过书本了解文化，更能亲手触摸、亲身体验，在实践中感受非遗的温度与魅力，在他们心中种下非遗传承的种子，让非遗在年轻一代的手中延续生命力。”刘珺告诉记者。